Ребята старшей группы 4 «Солнечные зайчики» сегодня на занятии сконструировали веселого осьминога.
Дети группы Репка на занятии — ознакомление с окружающим продолжали знакомиться с детским садом, играли с мячиками и весело прыгали, слушали стихи
Сегодня ребята 11 группы на занятии по развитию речи отгадывали загадки. Играли в пальчиковую игру «Зайчик». Все отлично справились с заданием.
Сегодня вечером дети занимались по доп программе. Ребята учились разводить краски в воде. Маленькие волшебники научились делать цветную воду
Воспитанники старшей группы «Сказочная полянка» на прогулке наблюдали за птицами, в ходе наблюдения дети пришли к выводу, что с похолоданием еды для птиц становится меньше, поэтому ребята с большим удовольствием и заботой решили посетить птичью столовую и оставить угощение для пернатых.
Ребята средней группы «Мультяшки» активно работают в техническом уголке и сегодня мы продолжили знакомиться с функцией робота «Ботли» передвижения по чёрной линии. Дети выстраивали маршрут передвижения, а затем запускали робота.
Сегодня ребята старшей группы «Сказочная полянка» на занятии по изобразительной деятельности продолжали учиться рисовать фигуру человека, располагать рисунок во весь лист.Тема занятия «Девочка в нарядом платье», каждый изобразил девочку в платье и рассказал о своём рисунке остальным ребятам.
Ребята средней группы «Мультяшки» активно готовятся к выпуску буктреллера по книге К. Чуковского «Федорино горе». Главная задача буктрейлера — заинтересовать и удивить будущего читателя, привлечь внимание к сюжетной линии и героям художественного произведения
Ребята группы «Золотой ключик» на занятии по развитию элементарных математических представлений закрепляли знания о цифре 2. Учились находить геометрическую фигуру — овал, среди множества других фигур. Сравнивали знакомые предметы по величине, протяженности (длинный, короткий)
Сегодня ребята старшей группы 9 «Сказочная полянка» на занятии по экологии познакомились с новыми комнатными растениями, узнали о необходимых для них условий жизни.Так же научились распознавать влаголюбивые и засухоустойчивые растения. В конце занятия каждый ребёнок нарисовал растение которое захотел.